Participez à l’opération de parrainage et récoltez des cadeaux ☀️
En savoir plusDans cette formation, Lucie Cambrai vous propose d’être à l’aise avec l’anatomie et la physiologie vocales, de découvrir les étapes du bilan qui permettront de cerner le trouble vocal et d’adapter une rééducation précise, grâce à de nombreux exercices pratiques, le tout illustré par des photos de carnets, des vidéos de patients, des écoutes de voix, des témoignages, et des synthèses d’exercices à préférer pour les grands types de pathologies vocales.
Une technique globale incluant des techniques motrices et des T.C.C. amène pour nos patients, enfants comme adultes, une efficacité durable.
Alors, que proposer aux patients qui bégaient en plus des techniques de fluence ? Comment prendre en compte l’expérience interne du locuteur ? Que faire pour réduire chez nos patients la gène, l’anxiété, la peur de bégayer, la fameuse partie cachée de l’iceberg du bégaiement ?
Nouvelle formation
Avec Delphine Lavoix et Coralie Salquebre
Dans cette formation, Delphine et Coralie vous ont préparé une belle mise à jour des connaissances sur les critères de développement atypiques, la symptomatologie des troubles… jusqu’à l’élaboration du projet thérapeutique adapté.
Elles vous montreront comment intégrer une démarche EBP et construire des lignes de base sans devenir un robot de l’orthophonie.
Nouvelle formation
Avec Emeline Lesecq-Lambre et Audrey Lecoufle
Dans cette formation, Audrey Lecoufle et Émeline Lesecq vous guideront à travers les complexités des troubles alimentaires pédiatriques sous l'angle sensoriel. Si vous êtes confrontés à des enfants qui peinent à s'adapter aux textures alimentaires ou sont perturbés par des stimuli sensoriels lors des repas, vous vous demandez ? Comment intervenir efficacement ? Comment adapter votre pratique professionnelle pour répondre aux besoins spécifiques de ces jeunes patients ?
Dans cette formation, vous découvrirez les fondements théoriques de l'intégration sensorielle, illustrés par des exemples concrets et des études de cas. Vous comprendrez le lien entre les troubles sensoriels et alimentaires et apprendrez à évaluer et traiter ces problématiques avec précision et empathie.
Audrey et Émeline partageront avec vous des outils pratiques et des stratégies d'intervention, enrichissant votre arsenal thérapeutique. Vous apprendrez à créer des interventions ciblées et engageantes pour vos jeunes patients, impliquant activement leur entourage dans leur parcours de soins.
Tout cela, agrémenté d'une approche fondée sur les dernières recherches et les meilleures pratiques dans le domaine des troubles alimentaires pédiatriques et sensoriels.
Transformez votre pratique et enrichissez vos connaissances pour faire une réelle différence dans la vie de vos patients.
Avec Paprika Loste
Comprendre le cerveau émotionnel de l’enfant pour faire respecter vos règles et votre cadre au cabinet.
Avec Emeline Lesecq-Lambre
Dans cette formation, Emeline Lesecq-Lambre vous explique tout de la mise en place d’une communication alternative améliorée avec vos petits patients porteurs de handicap.
Avec Elodie Fabrègues et Laura Le Diffon
Apports théoriques et diagnostic différentiel. Mieux connaître et évaluer la dyspraxie verbale pour la différencier d'un TDL.
Avec Lucie Cambrai
Repenser sa pratique au regard des données scientifiques récentes.
Avec Audrey Lecoufle et Emeline Lesecq-Lambre
De l'anatomie à la prise en soin, focus complet pour un regard neuf.
Avec Delphine Lavoix et Coralie Salquebre
Approche pratique du traitement des troubles morphosyntaxiques et création de lignes de base.
Avec Audrey Lecoufle
Du diagnostic à la prise en soin
Avec Audrey Lecoufle
Connaissances fondamentales, observation critériée, prise en soins structurée, équipez-vous pour le suivi orthophonique des bébés prématurés.
Avec Aurélie Ravera Lassalle
Aidez vos patients chanteurs dans la quête de leur voix perdue.
Avec Lucie Cambrai
Une formation pour être à l’aise en rééducation vocale.
Avec Juliette Defever et Thomas Pintiaux
Accompagnez vos patients dans la construction de leur identité vocale.
Avec Sarah Hervé
et les thérapies cognitives et comportementales
Avec Anne-Solène Amblard et Fanny Abadjian
La compréhension et la prise en charge des freins buccaux restrictifs représentent un défi majeur en orthophonie, souvent marqué par un sentiment d'impuissance face à ces troubles complexes.
Avec Fanny Abadjian et Anne-Solène Amblard
Toutes les cartes en main pour poser le bon diagnostic
Avec Hélène Kuntz Porrazzo
Proposez des suivis efficaces, courts et spécifiques pour vos patients atteints de dysfonctions laryngées.
Avec Marine Guenzati et Ludivine Pichon
De l’évaluation à la prise en soin, chez l’adulte et chez l’enfant
Avec Aurélie Ravera Lassalle
Plongez au coeur des problématiques causées par cette atteinte.
Avec Emeline Lesecq-Lambre et Audrey Lecoufle
Dans cette formation, Audrey Lecoufle et Émeline Lesecq vous guideront à travers les complexités des troubles alimentaires pédiatriques sous l'angle sensoriel.
Avec Arnaud Lalanne et Émeline Lesecq-Lambre
Bilan, prise en soins, cadre théorique, leviers motivationnels, implication des parents, outils : une formation complète pour des suivis spécifiques et efficaces.
Avec Christine Nougarolles
Transposez la révolution Montessori à vos besoins thérapeutiques en orthophonie.
lisa.c29
la langue
Formation intéressante
Intéressant, précis, pertinent
candice82
cerveau émotions et apprentissages
le cerveau …
les repères théoriques sont bien vulgarisés, facile à comprendre et à faire le lien avec notre pratique.
lauvgrxx
la voix chantée
MERCI !!
Mille mercis pour cette formation riche qui m'a donnée envie de me réconcilier avec mon piano : il a fait son entrée dans mon cabinet et je me sens capable de recevoir des chanteurs.
angelique.david
les stratégies sensorielles alimentaires dans les tap
Formation AU TOP
Formation qui donne un bagage théorique solide, des outils concrets et pratiques qu'on peut utiliser avec nos petits patients et leurs familles. Mes attentes ont été largement comblées. Un immense merci à Emeline et Audrey pour la qualité de la formation. Merci à l'équipe de SO SPITCH de permettre tout cela !
aurelie.mulliez
la voix de l’adulte et de l’enfant
Top!
Merci pour cette formation si exhaustive, si précise et si bien illustrée d'exemples et de vidéos! Mieux qu'une série Netflix, Lucie donne la pêche, et elle sait motiver les orthos! Vous irez jusqu'au bout sans souci!
Lasudry
la morphosyntaxe
Je suis ravie!
Cette formation me permet une mise à jour et surtout un développement de mes connaissances sur la prise en soin des troubles morphosyntaxiques et me donne confiance en mon travail. Ce format en e-learning accessible de façon illimitée est parfait pour moi et son prix était tout à fait accessible. Merci!
imereuze.ortho
la morphosyntaxe
Bravo et merci
Nous avons visionné ensemble, avec l'étudiante qui était en stage au cabinet, cette formation. Nous avons été ravies du rythme, des approches, des solutions et de la clarté des propos. Qu'il s'agisse d'accompagner une "vieille ortho" ou une "jeune future ortho", tout a été facile et compréhensible. Merci Delphine et Coralie, votre travail est impressionnant, votre envie de le partager, motivant!
Pascalelodi
la voix de l’adulte et de l’enfant
Formation claire et precise
Formation d’une clarté absolue dispensée avec beaucoup d’aisance tant dans le fond que dans la forme.A l’image d’une bonne série dont on a hâte de découvrir le prochain épisode ou la prochaine saison !😉
clairette
le bégaiement
Merci Sarah
Un grand merci pour cette formation extrêmement claire et complète! Je me sens mieux "armée" pour construire mes prises en charge, mieux outillée. Bravo et je continue à te suivre sur les réseaux...
Milie
les dyskinésies laryngées
Très bonne formation
Je recommande vivement cette formation à tous ceux/celles qui n'osent pas se lancer dans ce type de prise en charge
annelore.plana
le bégaiement
Formation au top !
J'ai suivi cette formation pour pouvoir prendre en charge 2 petits patients d'âges préscolaire et scolaire et j'ai reçu il y a peu mon premier patient adulte. La formation m'a permis de proposer un entretien construit, de pouvoir poser les bonnes questions et d'être réceptive aux réponses et je me sens prête à l'accompagner dans la rééducation.
florie.decom
la morphosyntaxe
Formation complète !
Cela faisait longtemps que j'avais envie de découvrir les lignes de base et de tenter de m'en saisir pour les utiliser en séance ! C'est chose faite ! Formation claire. Il ne me reste plus qu'à m'y mettre rapidement pour les créer avec du matériel associé. Je pense réellement que mon travail va gagner en efficacité !
maryam
la morphosyntaxe
Formation hyper pro !!
Je viens à l'instant de finir la formation en e-learning ! C'est ma première formation aussi "longue" en e-learning et j'appréhendais un peu. Mais finalement c'est hyper clair, concret et les formations nous ont partagé pas mal d'outils, c'est hyper rassurant de se sentir outillé et de pouvoir revoir au besoin des épisodes pour se rafraichir la mémoire sur certains concepts, idées etc.
sandrine.biran
la morphosyntaxe
Formation morphosyntaxe
De la théorie, des exemples concrets et des épisodes pas trop longs qui permettent de saisir les notions au fur et à mesure.
marine.doliveux
la voix de la personne transgenre
utile
Utilité de partir sur un langage commun
Steloutre
la voix chantée
Super !
Super formation, très riche tant en théorie qu'en pratique. La professionnelle qui sert de modèle pour les dernières vignettes (Isabelle Desmero) est exceptionnelle également. Dommage qu'aucun support écrit ne soit prévu. J'ai gratté 10 pages de notes.... Mais c'était passionnant !
cecileroze
la voix de la personne transgenre
Merci pour les documents et la clarté
J'ai beaucoup apprécié cette formation, particulièrement les supports écrits dont je me sers en séance.
camille.senechal.ortho@outlook.com
la morphosyntaxe
Merci
C'est très clair, merci
frederique.edmond
la langue
bilans deglutition/ventilation/mastication
Formation précise et illustrée de cas cliniques. Cela me permet de tout remettre à plat et d'apprendre toujours de nouvelles choses !
chauveau
la voix de l’adulte et de l’enfant
formation claire et pratique
Super formation pour se lancer dans les rééducations des pathologies vocales. Supports clairs et précis avec des exercices pratiques à mettre en place avec les patients. Je recommande ++
julie L
le bégaiement
Très bonne formation!
merci pour cette super formation qui m'apporte beaucoup d'outils pour me sentir plus à l'aise dans ces prises en soin.
Steloutre
les dyskinésies laryngées
FONCEZ !
Merci pour cette formation qui permet de prendre en soin ce type de pathologie dès le lendemain du visionnage. C'était passionnant !
emmanuelle.decoster
la voix de la personne transgenre
voix trans
Une présentation un peu scolaire et en deça de mes attentes sur la spécificité. En revanche, une excellente ouverture sur tout le vocabulaire, la posture et le respect de la personne trans
Moitrel
les stratégies sensorielles alimentaires dans les tap
complète et claire
jamais déçue des formations avec Audrey et Emeline. C'est clair, c'est concret, c'est complet.
GUION
les paralysies faciales
J’ai tout appris!
Formation très riche et complète ! On repart avec plein d'outils concrets, pour le bilan et la rééducation . Les explications sont claires, et le rythme est tout à fait adapté . La partie sur les différentes interventions chirurgicales est assez technique, mais cela me paraît intéressant à connaître . Je me sens compétente maintenant, merci!
Pascale RAMBOARINA
les dyskinésies laryngées
C’est une formation précise claire et complète !
Cette formation s'adresse aux novices comme aux expérimentés car elle permet de compléter ses connaissances avec des explications pratiques à donner aux patients et ça c'est précieux! La formatrice nous partage aussi des supports écrits théoriques : tout y est ! Merci beaucoup !
cbury
la morphosyntaxe
Excellente formation
Très riche en données théoriques et pratiques. Le déroulement est très bien structuré et agréable à suivre. Je recommande vivement. Merci
celine.freton
les dyskinésies laryngées
Première formation avec So Spitch
Une première expérience juste parfaite. Les chapitres sont découpés en vidéos courtes et peuvent donc être facilement regardés lors d'un petit trou dans son emploi du temps. Moyens techniques au top. Formatrice très agréable et qui s'adapte parfaitement à ce format, ce qui ne doit pas être évident quand on n'a personne devant soi. Contenu très bien organisé et rendu très vivant et accessible.
nathan.touitou
les dyskinésies laryngées
pile ce que j’attendais de cette formation
Formation complète et très claire, merci !
marinazacharie
la voix chantée
Je me régale !
Merci pour cette formation qui est mon bonbon du vendredi; j’apprends beaucoup et pense transférer rapidement, que ce soit dans ma pratique professionnelle ou amateur de chant. Bravo pour la clarté des notions.
Partout, tout le temps
Au cab ou sous un plaid à la maison, sur le dernier iPad ou sur le PC de mémé !
Venez comme vous êtes !
Des wonder formateurs
The crème of the crème, profitez de nos wonder formateurs rien que pour vous !
Wondeurfoule !
Du rééduc-booster !
Vitaminez vos prises en soins avec des formations à appliquer directement !
No chichi !
Dans cet épisode, Coralie nous fait ressentir l’enthousiasme et l’émotion qui l’animent pour cet événement qu’est “l’éloquence du bégaiement”. La prochaine édition lilloise, dont la finale aura lieu le 4 novembre prochain au célèbre Théâtre Sébastopol, attire chaque année de plus en plus de participants. Pour eux, c’est bien plus qu’une simple compétition : c’est … Continued
Dans cet épisode, je reçois Floriane, orthophoniste et nouvellement experte en finances, grâce à son mari passionné par ce domaine. Ils ont créé tous les deux un logiciel “Orthophinance”, qui aide les orthos, et depuis peu, d’autres professionnels de santé, à calculer à l’euro près leurs cotisations Urssaf, Carpimko, et surtout à calculer ce qu’on … Continued
46 mins
Par Lucie Cambrai
Dans cet épisode, je reçois Lise et Marie-Celine, qui font partie du comité d’organisation du festival du film en orthophonie dont la prochaine édition aura lieu à la fin du mois de novembre 2024, Cet événement qui a lieu traditionnellement à Nancy depuis maintenant 30 ans s’annonce à nouveau passionnant, avec une vingtaine de films proposés … Continued
Dans cet épisode, je reçois le Dr Philippe Bazire, médecin en acupuncture qui poursuit depuis 25 ans des recherches sur la réflexologie crânienne.Passionné de neurologie, il forme depuis 20 ans de nombreux professionnels de santé, qui utilisent la réflexothérapie dans leur pratique professionnelle. On parlera entre autres des systèmes para et orthosympathiques, dont la dérégulation … Continued
Dans cet épisode, je reçois Jérôme, neuropsychologue, et Stéphane, orthophoniste, pour parler des troubles neuro-développementaux. On parlera parcours de soin, guidance parentale, centre référent et prise en soins pluridisciplinaire.
Dans cet épisode, je reçois Louis, dentiste, qui pense quasiment systématiquement à l’orientation du patient bruxomane vers l’orthophonie. On parlera des signes du bruxisme et du serrage, de l’implication du patient et de la complémentarité professionnelle.
Par So Spitch
On entend parfois : “le langage écrit c’est trop scolaire”, “est-ce que ça relève vraiment de l’orthophonie ?”, “les enfants ne savent plus écrire de toute façon”… Pourtant certains enfants, malgré tous leurs efforts, galèrent vraiment. Ils peuvent être ultra-motivés au départ, entourés de bouquins à la maison… et pourtant, se sentir nuls de chez … Continued
Par So Spitch
Nous, les orthophonistes, on est un peu les MacGyver du soin : un peu de scotch ici, un dé à douze faces par là, et hop, on essaye de faire avancer nos patients ! Mais parfois la boîte à outils du système D manque un peu de structure et on a envie de méthodes adaptées, … Continued
Par Aurélie Ravera-Lassalle
Ou il est question de mécanismes laryngés La présentation du système laryngé se fait souvent en opposant la production de fréquences graves et la production des fréquences aigus en lien avec un mécanisme d’émission : le mécanisme M1 et le mécanisme M2. Il existe physiologiquement 4 mécanismes laryngés [Henrich, 2006 ; Roubeau, 2009] mais concentrons-nous … Continued
15. Les paralysies laryngées unilatérales - Aurélie5. La voix chantée - Aurélie7. La voix de l'adulte et de l'enfant - Luciesphère orlvoix
Lire l'articlePar So Spitch
Les albums jeunesse, un des outils préférés de l’orthophoniste dans son quotidien. Dans cet épisode d’OrthosPower, Coralie nous explique en quoi ils peuvent constituer un moyen privilégié pour répondre à nos objectifs thérapeutiques. Elle nous partage aussi dans ce tableau sa liste d’albums préférés en fonction d’objectifs précis à travailler. Pour écouter le podcast c’est … Continued
9. La morphosyntaxe - Delphine et Coralielangage oraltroubles des apprentissages
Lire l'articlePar Christine Nougarolles
Dans cet épisode d’OrthosPower, Christine Nougarolles vient nous parler avec passion de la pensée de Maria Montessori et de l’influence qu’elle a eue dans sa pratique orthophonique. Nous évoquerons l’importance d’avancer au rythme du patient, qu’il soit enfant, adolescent, ou même adulte. Nous parlerons également de la posture de l’orthophoniste qui transpose les fondements de … Continued
4. Montessori en orthophonie - Christinebien-être professionneltroubles des apprentissages
Lire l'articlePar Aurélie Ravera-Lassalle
De l’impossibilité de penser à sa posture Toute adolescente, ayant eu la chance d’avoir une mère aimante et attentive aura entendu cette douce injonction « Tiens-toi droite ! ». La meilleure illustration de cette injonction se trouve dans le duo Mère-Fille jouée par Nathalie Baye et Laura Smet dans la série 10%. Et la meilleure … Continued
15. Les paralysies laryngées unilatérales - Aurélie5. La voix chantée - Aurélie7. La voix de l'adulte et de l'enfant - Lucieosteopathiepluriprovoix
Lire l'articlePar Anne-Solène Amblard et Fanny Abadjian
Définition d’une mode selon le Larousse: « manière passagère de se conduire, de penser, considérée comme de bon ton dans un milieu, à un moment donné». Partant de ce constat, le fait de parler de « mode » n’est pas inexact d’un point de vue littéral quand autant de personnes accordent autant d’importance à un … Continued
11. La dyspraxie verbale - Elodie et Laura17. Le frein restrictif chez l'enfant et l'adulte - Fanny et Anne-Solène2. La mastication chez l'enfant - Audrey et Emeline6. Le frein restrictif chez le tout petit - Fanny et Anne Solènebébésoro-myofonctionnel
Lire l'articlePar Aurélie Ravera-Lassalle
Quand on parle du fonctionnement de l’appareil vocal, on a pour habitude de le présenter en trois parties : la soufflerie, le vibrateur et les résonateurs. Chaque partie est donc abordée de façon pédagogique individuellement l’une après l’autre dans cet ordre, lors de nos enseignements. Si cette façon de présenter sert la pédagogie, cela peut desservir … Continued
1. La Langue - Lucieoro-myo adulteoro-myofonctionnel
Lire l'articlePar Christine Nougarolles
La répétition et le paradigme de « ré-éduc-action » “Cent fois sur le métier, remettre son ouvrage.” Cette citation est de J. Prévert, qui nous dit plus précisément : « Cent fois sur le métier, remettez votre ouvrage à demain si on ne vous paie pas le salaire d’aujourd’hui ». Je me rends donc que je l’utilisais à tort … Continued
10. Cerveau, émotions et apprentissages - Paprika4. Montessori en orthophonie - Christinebien-être professionneltroubles des apprentissagestroubles neurodev
Lire l'articlePar Juliette Defever et Thomas Pintiaux
Ah…si tout était si simple On pourrait penser qu’en orthophonie, travailler les aigus avec ses patientes transgenres, c’est jouer sur le critère de hauteur. Mais est-ce que c’est pertinent ? Est ce que c’est efficace ? Suffisant ? Certaines femmes ont des voix super graves ? Et certains hommes ont des voix haut perchées ? Ahhhh, mais alors, je fais … Continued
3. La voix de la personne transgenre - Juliette et Thomas5. La voix chantée - Aurélievoix
Lire l'articlePar Audrey lecoufle et Emeline Lesecq-Lambre
Combien de fois avons-nous entendu cette phrase dans nos cabinets, lorsque l’on questionne les parents de nos petits patients sur leurs habitudes alimentaires ? « Ah non, je ne lui donne pas de morceaux car il n’a pas encore de dents ! » Au décours des bilans précoces d’alimentation dans le cadre de syndrome génétique, de … Continued
2. La mastication chez l'enfant - Audrey et Emelineoralitéoro-myofonctionnel
Lire l'articlePar Audrey lecoufle et Emeline Lesecq-Lambre
Vous recevez un petit patient qui présente une hypotonie bucco-faciale ? Un bavage ? Une protrusion de langue ? Des difficultés de mastication avec persistance de mouvements antéro-postérieurs de la langue ? OK ! Quel est l’outil fonctionnel, écologique et économique qui pourra aider cet enfant dans ses difficultés ? La paille, pardi ! Nous … Continued
16. T.A.P. versant sensoriel - Emeline et Audrey17. Le frein restrictif chez l'enfant et l'adulte - Fanny et Anne-Solène2. La mastication chez l'enfant - Audrey et Emelinebébésoralitéoro-myofonctionnel
Lire l'articlePar Audrey lecoufle et Emeline Lesecq-Lambre
Vous avez un réflexe nauséeux qui arrive en planifiant votre prochain RDV chez le dentiste ? En repensant à l’assiette de langue de bœuf que Mamie Micheline vous préparait le dimanche et qu’il fallait manger à tout prix ? Ou encore lorsque le médecin vous titille le fond de la gorge avec l’abaisse-langue pour voir vos amygdales ? … Continued
12. La nutrition artificielle chez l'enfant - Audrey16. T.A.P. versant sensoriel - Emeline et Audrey6. Le frein restrictif chez le tout petit - Fanny et Anne Solènebébésoralitéoro-myofonctionnel
Lire l'articlePar So Spitch
Pourquoi respirer par le nez, c’est tellement mieux ! Ferme la bouche !On entend souvent ce type de phrase adressée à un enfant, un adolescent, ou même un adulte qui a tendance à respirer par la bouche et donc, à la garder ouverte…Cette habitude a le don d’agacer les parents ou les conjoints, qui voient … Continued
1. La Langue - Lucie17. Le frein restrictif chez l'enfant et l'adulte - Fanny et Anne-Solène6. Le frein restrictif chez le tout petit - Fanny et Anne Solèneoro-myofonctionneltroubles des apprentissages
Lire l'articlePar So Spitch
Moi, Christian F, 35 ans, bruxeur Un mardi soir, en écoutant les messages laissés pendant la journée sur le répondeur du cab, je tombe sur un véritable appel à l’aide. Une dame pleure et supplie à l’autre bout du fil. « Madame Cambrai, je n’en peux plus, mon mari fait un bruit horrible en dormant, … Continued
1. La Langue - Lucie17. Le frein restrictif chez l'enfant et l'adulte - Fanny et Anne-Solèneoro-myo adulteoro-myofonctionnel
Lire l'articlePar Lucie Cambrai
3 bonnes raisons de se demander si les praxies sont (vraiment) utiles… Je vais vous faire une confidence: quand j’ai découvert que les praxies étaient controversées, un après-midi de novembre, seule sous un plaid en polyester, j’ai rouvert un deuxième pot de nutella pour pouvoir absorber le choc. Les praxies quoi ! C’est vrai que … Continued
1. La Langue - Lucie17. Le frein restrictif chez l'enfant et l'adulte - Fanny et Anne-Solène2. La mastication chez l'enfant - Audrey et Emelineneurodégénératiforo-myo adulteoro-myofonctionnel
Lire l'articleNouvelle formation, dernier podcast, nouvel article. Pour ne jamais rien rater de l’actu So Spitch, abonnez-vous à la newsletter 🤗
Comment s'inscrire et suivre vos formations sur notre plateforme ?
Nous avons créé spécialement pour vous un 👉 Tuto accès formations 👈 pour vous aider à accéder à nos formations.
Je ne trouve pas la formation achetée sur mon profil. Est-ce qu’il y a un temps d’attente avant qu’elle n’apparaisse sur mon compte ?
Les formations sont disponibles sur le profil de l’apprenant tout de suite après l’achat.
Si elles n’apparaissent pas, c’est que vous avez utilisé une adresse mail différente
de celle de votre profil, au moment de l’achat ou tout autre bug dont seule l’informatique moderne a le secret. Mais nous avons TOUJOURS la solution.
Nous vous invitons à nous contacter par mail à l’adresse contact@so-spitch.fr pour régulariser la situation.
Comment faire pour recevoir le programme d'une formation ?
Le programme est disponible depuis la page principale de notre site, en cliquant sur
la formation en question et sur l’onglet “TÉLÉCHARGER LE PROGRAMME COMPLET”.
Je ne trouve pas ma facture, ni mon contrat de formation. Pouvez-vous me les envoyer ?
Tous vos documents sont disponibles directement sur le site, en cliquant sur “MON PROFIL” puis “MES DOCUMENTS”. Un véritable petit paradis pour les fans de compta.
Je souhaiterais faire une demande de prise en charge FIF-PL. Est-ce que vos formations sont éligibles ?
Nos formations sont pour la plupart éligibles au FIF-PL. Vous retrouverez cette
information directement sur notre site, en cliquant sur la formation de votre choix.
Je ne comprends pas comment fonctionne le FiF-PL, pouvez-vous m'aider ?
Pas de panique, nous avons créé un tuto de A à Z spécialement pour vous. Vous le retrouverez sur le lien suivant: 👉 Tuto FIF-PL 👈
J'ai un handicap qui rend le suivi de vos formations compliqué. Proposez-vous des aménagements ?
Dans ce cas, nous vous proposons de nous contacter directement par mail à l’adresse contact@so-spitch.fr afin de trouver les aménagements qui correspondront le mieux à votre situation.
J'aimerais savoir qui se cache derrière So Spitch. Découvrir votre livret d'accueil est mon rêve le plus fou.
Nous sommes là pour exaucer ce rêve. Voici notre 👉 livret d’accueil 👈et en bonus, à l’intérieur, notre incroyable règlement intérieur. Hmmmm Caliente !!!
La certification qualité a été délivrée
au titre de la catégorie d'action suivante :
ACTION DE FORMATION