#19. Julie et Valérie – La métacognition
Par Lucie Cambrai
Dans cet épisode, Valérie et Julie nous parlent avec passion de métacognition.
Il s’agit ici de donner à l’enfant le pouvoir de l’apprentissage, en rendant explicites les différentes petites étapes qu’il a à mettre en place, lui, pour y arriver ensuite de façon autonome.
On parlera ensemble “flagrant délit de compétences” et métaphore “Reflecto”.
Références bibliographiques citées dans cet épisode:
-conférence TEDX: Adele Diamond : https://www.youtube.com/watch?v=StASHLru28s
-Pierre Paul GAGNE « Apprendre avec Reflecto », ed Pirouette en France
-Pour découvrir l’Attention en BD : Jean-Philippe LACHAUX « Les petites bulles de l’attention » ; du même auteur « La magie de la concentration » (2020)
-Rémi SAMIER et Sylvie JACQUES : « Neuropsychologie et stratégies d’apprentissage » (2019)
-Stanislas DEHAENE, « Apprendre ! Les talents du cerveau, le défi des machines » (2018)
-Isabelle ROSKAM « l’évaluation du comportement chez le jeune enfant » (en lien avec le programme INEMO cité plus bas)
-Olivier HOUDE ; « Apprendre à résister » (2014)
PROGRAMMES de Recherche mis en oeuvre au sein des écoles
-ATOLE, programme un programme de découverte et d’apprentissage de l’attention en milieu scolaire, pour apprendre l’ATtention à l’écOLE
-INEMO : IN pour Inhibition et EMO pour émotions (INEMO permet aux enseignants de stimuler de manière ludique les capacités d’inhibition et apprendre aux enfants à gérer leurs émotions et les situations de conflit, grâce à des outils scientifiquement validés, qui pourront également être utilisés à la maison. Ces outils ont été validés ces 5 dernières années et montrent qu’il est possible d’agir de manière préventive).
FORMATIONS possibles POUR les ORTHOphonistes
-Formations PREDECC : Programme d’Entrainement et de développement des compétences cognitives
-Infos sur le site memoaction.com
-Formations APSTRACO : APprentissages, STRAtégies et COgnition (Sylvie Jacques et Rémi Samier) : “Attention, Fonctions Cognitives, mémoires, Métacognition et jeux”
-Formations d’Anick Pelletier, Orthopédagogue Canadienne, possible via l’organisme de Formation de l’école Française d’Orthopédagogie : “remédiation des fonctions exécutives par l’approche OPTIFEX”
